□本报记者 王志刚 通讯员 王蕙

党建引领，精神丰盈。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。近年来，鹤壁市第二中学充分发挥校本优势，凝聚力量，锐意进取，深入学习领会党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以高质量党建引领学校各项工作提质增效，全面落实立德树人根本任务，不断探索学校高质量发展之路，取得了显著成效。

学校先后获得全国体育工作优秀学校、全国校园足球示范校和省级文明校园、中小学德育工作先进集体、首批数字校园标杆校、首批中小学劳动教育特色学校等省级以上荣誉10余项，获得全市首批中小学校“一校一品”党建品牌特色校、市级“五星”党支部、市级党建工作先进单位等市级荣誉20余项。学校党总支部被评为鹤壁市先进基层党组织、鹤壁市“五星级”两新党组织，创设了“一体两翼”党建品牌。学校教育教学成绩斐然，获得鹤壁市教育教学先进学校和鹤壁市德育先进集体等荣誉称号。

强化党建引领

构建高质量发展体系

学校落实“立德树人”根本任务，以“提升教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵发展、凸显学校办学特色”为重点，遵循育人规律，推动学校教育事业高质量发展，确立学校“12351”工作总目标：第一个“1”指坚持“一体两翼”1个党建工作中心；“2”指师生德育和教育教学2个工作重点；“3”指建好班子、党员、教师3支队伍；“5”指落实“双减”、强化师德、党风廉政、统一战线、改善办学条件5项工程；最后的“1”指兜牢校园安全红线底线。

学校以“办好人民满意的教育”为出发点，全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制工作，构建党总支、党支部、党小组三级党建责任体系，层层抓落实。健全“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，确保党组织生活规范有序。

学校以找准党建方向为导向，落实党组织领导的校长负责制，实践探索并提炼了鹤壁市第二中学“一体两翼”党建品牌。学校将党建工作与教育教学中心工作融为一体，通过加强队伍建设和丰富活动载体为学校高质量发展插上“两翼”。建强“队伍”翼，通过抓实领导班子、党员教师和普通教师3支队伍，持续抓实“双培养”工作机制，努力将党员培养成教学骨干，将非党员教学骨干发展为党员，形成一级带一级、层层抓落实的工作格局。抓实“活动”翼，开展清廉校园建设，打造“清风亭”“清廉池”等红色文化阵地；着力构建党团队一体化育人链条，通过党员讲、教师研、学生学，将党员教育与育时代新人深度融合，形成党建、队伍建设和育人相结合的工作体系。

学校以促进高质量发展为动力，强化落实班子成员“一岗双责”“分包年级”责任制，引导党员干部忠诚捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。落实“立德树人”根本任务。坚持党建工作和教育教学工作同谋划、同部署、同落实、同检查。2024年年初以来，先后召开领导班子专题会议20次，研究讨论“三重一大”事项8次。在研讨事关学校全局的“三重一大”工作时，领导班子凝心聚力、团结协作，充分商讨、决策一致，既各司其职、各负其责，又精诚团结、分工不分家，不断增强领导班子的凝聚力、创造力、战斗力。组织全体党员教师共同学习党章党规党纪，开展党纪专题教育14次，开展党员示范岗、党员先锋岗等创建活动，树立一个党员就是一面旗帜的良好形象。开展“书记讲党课”和全体教师讲思政课60余节次。持续推进清廉学校建设，开展廉政党课4次、廉洁文化主题班会5次、廉洁文化进校园升旗仪式1次。深入推进“党员示范岗”“党员示范班”创建活动，2023年评选15个党员示范岗、6个党员示范班。学校目前共有在职党员教师71名，占全体教师的51.8%，其中市级以上优秀党员28名，2023年被评为市级“五星”党支部。扎实开展党员六大纪律专项学习教育、教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治、师德师风失范治理等活动，树立党员教师威信形象，夯实学校党建工作基础。

学校以加强意识形态研判为抓手，党总支将师生意识形态工作作为党建和学校工作的重要内容抓实、抓好，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，纳入学校日常管理，与推进教育发展紧密结合。每年组织召开学校意识形态工作专题会议2次以上，党总支书记负责，定期开展学校意识形态风险研判，进一步强化责任意识、底线意识、红线意识，加强风险防范排查化解，开门办公，设立校级领导周一至周五接访制度，重视主流意识形态宣传和阵地建设。将意识形态工作作为贯彻党的教育方针的关键，常抓不懈、抓实抓好。

学校以积极落实“双减”政策为目标，大幅度减少教师会议、站岗值班、填表报数、评比竞赛等非教学活动。对学生作业采取分层布置，减少死记硬背、机械抄写、重复训练等方式方法，坚决抵制“一教一辅”以外的教辅资料、课外补课、考试竞赛等，切实减轻学生学习负担。

发挥红色资源优势

推动思政教育创新

学校高度重视思政课建设，充分发挥当地红色资源优势，推动创新师生思政教育形式。每天课前5分钟为固定思政课程时间，要求全体教师积极引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，通过思政课、班会团课、国旗下讲话、师生活动等形式，厚植学生爱国情怀、积淀师生爱国情感。通过组织共青团员、少先队员开展红色研学等活动，用“行走的思政课”引导学生树立正确的人生观、价值观。同时，广泛开展“国防教育进校园”“新时代好少年”等红色教育实践活动，让红色教育在校园落地生根，让红色基因代代相传。如召开“童心向党”朗诵比赛、开展“学习二十大、精神耀青春”五四青年团课、举行“青春成长礼、责任伴我行”励志感恩活动等。系列活动的开展，引导青少年学生从小坚定不移听党话、感党恩、跟党走，培养担当民族复兴大任的时代新人。

学校在大力开展师德师风教育方面，引导教育全体教师“知党恩、忆初心、强信念”，先后组织开展了二十大精神知识竞赛、红色研学、参观党员教育基地、观看廉政教育影视片、警示教育活动、书写廉洁家书等活动8次，加强意识形态风险研判，采用集中整治、座谈交流、个别谈话、批评教育等方式，大力防范学校师德失范情况发生，将师德失范的情况消灭在萌芽状态。

“为加强党建，学校每月都要开展主题党日专项活动，每周都有支部和党小组学习创建活动。学习和创建活动的开展，增强了大家的能力，提升了党员素质，锤炼了党员品性。”学校党办主任王蕙表示。2023年7月，学校党总支组织全体党员赴陕西红色教育基地开展主题党日活动，激励党员干部进一步凝心铸魂、久久为功。

一系列活动的开展，深化了师生思想认知，达到了学思践悟统一的效果，树牢了教师坚守教育初心、践行育人使命的责任担当。

创新德育模式

提升德育实效

学校不断探索创新德育模式，开展了形式多样的德育活动。如清明踏青访先贤远足、14岁青春成长礼、大伾山云梦山文化研学等。这些活动深受同学们的喜爱，不仅有效提升了他们的思想道德水平，也为校园文化生活注入了新的活力。同时，依托“一体两翼”中的“活动”翼，将党员教育与育人深度融合，形成党建、队伍建设和育人相结合的工作模式。

锻造高素质教师队伍

提升教育教学质量

学校紧盯教育质量提升目标，充分发挥党员骨干教师、名师工作室的示范引领和辐射带动作用。通过实施“青蓝工程”“师徒结对”等工程，广泛开展党员示范课、观摩课、公开课和教学大比武等活动，提升教师教育教学能力。同时，注重师德师风建设，推进师德师风建设与教学工作深度融合。

打造优雅校园环境

培育清廉价值观

学校以桃李苑、翠竹苑、格致苑、博艺苑、学习区、运动区、工作区、劳动实践区、党史长廊、超越广场“四苑四区一廊一广场”为规划设计，打造优雅校园环境。其中，“翠竹苑”的鱼池改建为“清莲池”，寓意“清廉”，培育清廉价值观。劳动实践基地以“党建引领，快乐劳动”为纲，全面落实五育并举要求，为学生搭建劳动教育实践平台。师生们积极参与种植、养护等活动，体验劳动之美，培养劳动习惯。

注重安全管理

确保校园平安

学校注重将各项安全管理制度落到实处，健全完善了校领导接访制度、安全管理制度等一系列规章制度。同时，加强对学生的安全防范知识教育，定期召开教师会议，分析情况，及时采取有关措施。通过开展安全检查，督促相关部门及时整改，确保平安校园创建工作有序开展。

践行社会责任

传承传统文化

学校积极开展各类志愿服务活动，如义务植树、清洁家园等，以实际行动践行社会责任。注重传承中华优秀传统文化，开展传统节日和重大纪念日主题活动，弘扬民族精神，传承文化精髓。创建了瑜伽、匹克球等教工社团，丰富校园文化生活，促进教职工身心健康。

鹤壁市第二中学通过高质量党建引领学校发展，取得了显著成效。学校党总支书记李强表示，将继续坚持党建引领，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

本版图片由鹤壁市第二中学提供