□本报记者 王志刚 通讯员 王涛

自2023年鹤壁成功举办全国性匹克球赛事并获得“中国匹克球之城”荣誉称号以来，鹤壁市第四中学紧跟城市发展步伐，在市教育体育局的统筹部署下，将匹克球运动融入学校体育教学与特色发展体系，以“人人参与、以球育人”为目标，走出了一条特色体育与素质教育深度融合的新路径。如今，匹克球运动已成为鹤壁市第四中学体教融合的特色品牌，有效促进了学生身心健康与全面发展。

萌芽初生

社团先行 成果初显

2023年，乘着鹤壁打造“中国匹克球之城”的东风，鹤壁市第四中学敏锐捕捉到这项新兴运动的育人价值，率先在校内组建匹克球社团。学校通过开设体验课、组织校园展示等活动，吸引众多热爱体育的学生踊跃参与。社团成立伊始，即由体育教研组牵头，出台系统训练计划，利用课后服务时间开展基础教学，从握拍、发球到战术配合，循序渐进帮助学生掌握技能、感悟合作，逐步将匹克球打造为校园体育新亮点。

为检验训练成果，社团积极组织队员参加各级各类匹克球赛事。在赛场上，四中学子敢打敢拼，展现出顽强拼搏的精神风貌，不仅积累了宝贵的经验，还获得了显著成长。社团的蓬勃发展，为匹克球运动在学校普及奠定了基础，也让越来越多师生切身感受到这项运动在健身、益智、育德方面的独特价值。

发展壮大

双线培训 赛事赋能

进入2024年，鹤壁市第四中学匹克球运动迎来发展的“加速期”。为进一步扩大运动覆盖面，学校以暑假为契机，创新推出“线上+线下”双线培训模式，丰富学生假期体育生活。线下，开放校内场地，由体育教师带队开展集中训练，实施分层教学，夯实学生基础技能；线上，教师精心录制教学视频，推送周训练计划，并通过班级群定期答疑，指导学生在家开展体能训练与技术巩固。这一模式有效拓展了教学时空，显著提升了学生假期体育参与的积极性。

与此同时，学校积极组织师生队伍参与各类赛事，以赛促练、以赛促学。在2024年举办的鹤壁市市直机关首届匹克球比赛中，学校教师代表队荣获男子双打亚军；在2024年鹤壁市首届匹克球公开赛上，教师男双组合再次获得第二名，学校凭借出色的组织协调能力和师生的优异表现，荣获赛事组委会颁发的“优秀组织奖”，充分展现了四中教师的运动风采与赛事组织水平。学生队伍同样奋勇争先，在2024年举办的鹤壁市首届中小学生匹克球比赛中，校队获得第八名，实现学生组市级赛事成绩的历史性突破。一系列赛事成果的取得，不仅点燃了师生参与匹克球运动的热情，也显著提升了学校在体教融合实践中的区域影响力。

全面普及

课程筑基 体系完善

随着匹克球运动在校园内的持续升温，鹤壁市第四中学将其正式纳入体育常态化教学体系，推动项目从“社团特色”向“普惠育人”转型。学校结合学情与教学实际，在七年级16个班级、800余名学生中全面开设每周一节匹克球课程，确保每位学生都能系统学习基本知识与技能；在八年级部分班级试点匹克球专项教学模块，通过整合内容、创新方法，深化学生对运动的理解与应用。目前，全校参与匹克球学习的学生已达1400人。学校力争到2026年实现匹克球课程全覆盖，让绝大多数学生掌握这项新兴运动的基本技能，持续擦亮体教融合特色品牌。

为保障教学与训练有序开展，学校大力推进场地设施建设，累计建成9块室内外匹克球专用场地，并配备充足球拍与用球，可支持3个教学班同步开展分组轮换教学。在此基础上，学校选拔有潜质的学生进行系统化、阶梯式训练，逐步构建起“课程教学+社团活动+校队竞训”三位一体的匹克球育人体系，推动普及与提高协同发展。

师资力量是运动发展的核心支撑。鹤壁市第四中学高度重视匹克球教师队伍建设，积极组织教师参加各级教练员、裁判员培训。目前，学校已有1名教师取得国家二级裁判员资格，2名教师完成市级教练员培训，17名教师通过校级培训并承担教学任务。其中，张旭、崔亚静两位教师凭借扎实的专业技能，入选鹤壁市匹克球集训队，多次代表鹤壁市参加省级赛事，成为学校匹克球运动发展的“领头雁”。在2025年3月举行的鹤壁市第二届匹克球公开赛上，张旭、崔亚静勇夺男双冠军，学校代表队荣获中小学组团体第一名、全市团体第二名，并获赛事“优秀组织奖”；同年6月，在2025鹤壁匹克球邀请赛中，两人再获大众组男双冠军，崔亚静与窦晓凤搭档获得混双第四名；2025年12月，在鹤壁市教体系统匹克球比赛中，学校代表队获团体第五名，张旭、崔亚静获男双第四名，一次次刷新着四中匹克球运动的荣誉榜单。

学生赛事成绩稳步提升。在2025年举行的鹤壁市中小学生匹克球比赛上，校队一路奋勇拼搏，荣获团体第六名；单项赛中，男双项目两对组合分获第三名和第六名，混双获第四名，女单选手首次闯入八强。在鹤壁市青少年匹克球集训队选拔赛中，学校5名学生凭借出色表现成功入选，为市队输送了新鲜血液。

在实践推广的同时，鹤壁市第四中学注重理论研究，以科研助力运动高质量发展。2025年4月，体育教研组全体教师通过集体教研，精心设计出匹克球大单元教学方案，为常态化课程实施提供可操作的指导；同年8月，学校申报的课题“匹克球运动在中学体育家庭作业的设计研究”成功立项；2025年12月，鹤壁市第四中学第一届“校长杯”匹克球比赛成功举办，进一步完善了“教学—训练—竞赛—教研”四位一体的推进机制，推动学校匹克球运动特色建设走深走实。

展望未来

砥砺前行 未来可期

从社团萌芽到课程普及，从赛场争锋到教研深化，鹤壁市第四中学的匹克球运动发展之路步履坚实、成果显著。这项运动不仅丰富了师生校园生活、增强了体质，还在潜移默化中培育了学生团结协作、奋勇拼搏的品格，成为学校落实五育并举、推进素质教育的生动实践。

展望未来，鹤壁市第四中学将持续深挖匹克球运动的综合育人价值，完善课程体系，加强师资培养，优化场地保障，推动匹克球运动成为学生广泛参与、乐于坚持的校园特色项目。同时，学校将以匹克球运动为纽带，深化校际交流合作，为鹤壁市“中国匹克球之城”建设贡献力量。相信在全体师生的共同努力下，鹤壁市第四中学的匹克球运动发展之路必将越走越宽广，为新时代学校体育高质量发展贡献更多基层智慧。

本稿件图片由鹤壁市第四中学提供