本报讯 （记者 秦颖 通讯员 王园园）近日，市特殊教育学校开设以生活自理为核心的家政校本课程，系统化培养学生独立生活的能力。

学校以“生活自理、行为自律、交往自如、人生自立”为育人目标，根据培智学生的身心特点和成长需求，科学构建并持续深化“四类课堂”教学模式，致力为每一名学生提供公平且有质量的教育体验。为此，学校专门建设了功能齐全的家政教室，配备专职家政教师，开发生活化、实践性强的校本课程体系。

教师组织各班基础较好的学生成立家政兴趣小组，重点围绕家常便饭制作等实用技能开展教学。学校每月组织一次技能展示活动，让学生在真实生活场景中动手操作、体验成长，真正将“自理、自律、自如、自立”的目标融入日常教学。

“这一课程的开设，是学校践行‘自立教育成就幸福人生’办学理念、回应学生终身发展需求的重要举措。接下来，学校将继续拓展生活化教学的内容与形式，帮助学生在掌握生活技能的过程中树立信心、融入社会，为将来走向自立人生奠定坚实基础。”市特殊教育学校相关负责人表示。