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“双减”不是独角戏
□杨诗捷
暑假,为了切实减轻学生校外培训负担,我市各县区教育主管部门和学校纷纷发出温馨提示,倡导广大家长树立正确教育理念,不参加学科类培训,谨慎选择非学科类培训,以实际行动营造健康有序的教育生态,全力守护青少年的身心健康。
百年大计,教育为本。“双减”政策是保障教育公平的重大举措,是促进学生全面发展、健康成长的正确途径。近年来,我市采取一系列举措落实落细“双减”政策:从严格审批培训机构、规范培训服务行为,到拓展课后服务渠道、提高课后服务质量;从降低考试压力、改进考试办法,到打破“唯分数”论,关心关注学生身心成长……这些措施件件关乎教育公平,事事关涉学生成长,体察民意、温暖人心。然而,“双减”不是独角戏,持续推动“双减”政策落地,还需社会、学校、家庭形成合力,协同创建青少年健康、全面发展的教育生态。
学校作为教育的主阵地,需要进一步在教学方式和课程内容上进行革新,通过更高效的教学方法和更富有创造性的课程设计,激发学生的学习兴趣和自主探索的欲望,以适应“双减”政策的要求;作为家庭教育的重要一环,家长们需要不断更新教育观念,从注重分数转向重视孩子的全面发展,以言传身教、科学引导、用心陪伴帮助孩子们健康成长;社会层面各类培训机构的一致配合也是落实“双减”政策的重要辅助,其所提供的多样化、专业化非学科类素质教育服务,不仅能丰富青少年的课余生活,还能为他们的多方面才能提供更为广阔的发展平台。
众擎易举,独力难成。“双减”政策的落实需要社会各界的共同参与和支持,通过全社会的合力,真正做到减负提质,让教育回归其本质,为孩子们营造一个更加健康、公平、有质量的教育环境,让每一个孩子都能享有优质的教育资源,实现全面发展。