2004年就入职市第四中学的教师王晶已在学校辛勤耕耘了20载。从最初的英语教师到后来的班主任，再到七年级的年级长，她一直奋战在教学一线，凭借脚踏实地、精益求精、开拓进取的教育家精神，在平凡的岗位上创造了非凡业绩。

她先后获评市优秀党员、市优秀班主任、市骨干教师、市名师，主持并参与多项省、市课题的研究，撰写的多篇论文获市一等奖，学生也多次在省、市英语竞赛中获一等奖。

创新教法，授人以渔

作为一名教师，王晶始终以“为党育人、为国育才”为己任。对于教学研究，她紧跟新课程改革，认真研读新课标，深挖新教材，将其应用到日常教学中。

在课堂教学中，她带领学生大声朗读课文，通过肢体语言、做游戏、带领学生说唱英语等方式，增强英语课堂的趣味性，提高学生学习英语的积极性。她设置差异性学习任务，增强学生学习英语的自信心。

在教学互动环节，创新采取“开火车”的方式，让每个学生都享有公平受教权、分享权、展示权，让学生成为课堂真正的主体。对于重难点知识，她教会学生分析问题的方法，从而化难为易。她注重培养学生的学习能力，她的课堂教学不是灌输，而是让学生学会学习、学会创造、学会共同生活、学会审美，以学生发展为本，形成可持续发展的教育。

勤思善管，教学相长

在班主任工作中，王晶要求自己不能只做教书匠，要勤思善管做学生思想引路人。在日常管理中，她注重公平地对待学生，尊重学生的人格和创造精神，支持、信任、尊重他们，视学生为自己共同探求知识的伙伴。在传授知识的同时，她教会学生如何做人，使学生具备强大的自我控制力、心理承受力和毅力。

在年级工作中，除了落实学校各项工作部署外，王晶同时负责年级发展策略的制定和关注各个班级的管理工作、教育教学质量提升。她非常注重学生日常行为的养成性教育，多次召开教情和学情分析会，对发现的问题第一时间交流思想、研究对策、跟进落实。

王晶深知，作为一名教师，自己的成长与进步是提升学生教学质量的关键。因此，她始终不忘初心、牢记使命，从未停下自我提升的脚步。她始终保持着对教育的热爱与执着，不断提升专业素养，精进教学能力，用更广阔的视野和更深刻的思考培养出更多有思想、有创造力、有责任感的学生，让教育的田野里绽放出更多更加绚丽的花朵。（市教育体育局供稿）