第04版:教体之窗
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用爱点亮特教之光

——记市特殊教育学校教师范丰玲

市特殊教育学校“优秀教师”范丰玲,已在特殊教育岗位上坚守33年。这些年来,她矢志不渝、初心不改,以爱心、耐心和专业素养,守护着残障学生,为他们照亮前行的方向。

以爱育生 温暖相伴

面对一群特殊的孩子,范丰玲的眼中总是充满温柔与慈爱。她宛若暖阳,用积极乐观感染每一个孩子。

在教室里,范丰玲耐心教导学生,和学生共同劳动、一起游戏,营造轻松和谐的班级氛围。课堂之外,范丰玲将关爱延伸到学生的生活中,帮学生梳头、剪指甲、叠被子、打扫寝室、清洗衣服。与学生在一起的每个生活空间,都有她言传身教的身影。

她通过抚摸、握手、拥抱等肢体语言,拉近与学生的距离,以慈母之心温暖每一位学生,给他们带来安全感,帮助他们取得进步。

耐心育生 不离不弃

范丰玲对学生的爱似春雨,在日复一日的耐心守护中,慢慢浸润学生干涸的心灵,让奇迹再一次发生。

小孟同学因脑瘫影响走路,每天需要在搀扶下进行恢复性行走训练。面对艰难的现实,小孟及其家人一度想要放弃。

看到小孟同学的情况,范丰玲急在心头。经过与小孟家长的持续沟通,范丰玲努力帮助他们重拾信心,并每天坚持陪小孟同学训练、聊天儿。

三四年后,在大家的共同努力下,小孟同学渐渐能够拿笔写字、外出买东西、洗脸刷牙,甚至做简单的饭菜。

在范丰玲的学生中,小孟同学的情况不是个例。

在范丰玲一生一策、坚持不懈教育培养下,小秦同学也通过针对性的训练,达到了预期效果。

小秦同学从一开始说不清话、不会做任何家务,到后来能够流利地说话,甚至唱歌跳舞、做家务。

这些奇迹般的进步,都离不开范丰玲的耐心辅导和默默付出。

爱生如子 甘为人梯

作为教师,范丰玲对每一名学生都倾注了爱心。面对后进生、家庭困难学生和家庭关系复杂的学生,她都一视同仁,从不放弃对每一名学生的教育培养。

离异家庭的孩子小杨不愿学习,范丰玲就在作业布置上进行特别安排,激发他的学习兴趣。为了让家庭困难学生小张安心就读,范丰玲经常送衣服和食品,尽最大努力创造良好的学习环境。

范丰玲把爱奉献给每一名学生,在他们的心中点亮一盏明灯,照亮他们的未来。

33年来,在范丰玲的悉心培育下,许多学生实现了美丽蝶变:40余名学生顺利就业,成为对社会有用的人;30余名智障学生实现生活自理。

范丰玲用自己的实际行动诠释着特殊教育的真谛,她是孩子们成长道路上的引路人,是学校特殊教育的榜样。她的事迹将激励更多的人投身特殊教育事业,为那些特殊的孩子带来更多希望和光明。

(市教育体育局供稿)

2025-02-14 ——记市特殊教育学校教师范丰玲 1 1 04 鹤壁日报 content_20625.html 1 用爱点亮特教之光 /enpproperty-->