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精确实施，把握校地共建着力点

“我们通过专业的舞蹈培训提升居民的艺术修养水平，增强社区凝聚力和文化活力，并进一步落实深化校地共建，扩大社区老年教育基地的影响力，携手推动社区大学建设。”提及校地共建、结对服务，韩彦表示。

围绕四个特色志愿服务项目，淇县与河南职业技术学院在能力提升、志愿服务、文艺支教、老年教育等方面深入合作，开展各类文明实践志愿服务活动。

在能力提升上下功夫。精心策划城市园林绿化、旅游经济发展、文艺文化传播、汽车维修等四个方面的专业课程，由学院选派优秀骨干专业教师，每年7月至9月赴淇县开展专业技术人员能力提升培训班，讲授理论知识和实践经验，累计培训学员达1000余人次。

在志愿服务上下功夫。发挥学院专业的志愿服务力量优势，累计开展政策理论宣讲、中华传统文化、文明条例宣传等志愿服务活动30余场次，并在志愿服务项目的策划和长效管理方面进行经验交流。

在文艺支教上下功夫。连续3年，累计选派11名优秀文艺师生赴淇县7所乡村学校少年宫开展文艺支教活动，丰富农村学生文化生活。

在老年教育上下功夫。充分发挥志愿服务队伍个性化功能，与学院联合设立了社区（老年）教育基地，致力提升居民职业技能素养，实现“社区人人皆学、处处能学、时时可学”的目标。

精细管理，抓牢校地共建支撑点

自从与河南职业技术学院开展校地共建以来，为实现精细管理、提升管理水平，淇县鼓励各乡镇（街道）配备专职宣传委员和宣传干事负责基层新时代文明实践所的管理、维护工作。专职人员积极指导行政村（社区）新时代文明实践站开展工作，有效解决文明实践所（站）“日常维护打理难”问题，实现人尽其才、物尽其用。同时，文明实践所（站）精准对接群众需求，通过大力推广“群众点单——中心（所、站）派单——志愿接单——群众评单”的工作模式，创新文明实践活动形式，丰富文明实践活动内容，不断提升基层实践阵地的管理水平。

在多年的校地共建过程中，河南职业技术学院深挖自身学科专业和文化资源潜力，助力淇县深化拓展新时代文明实践中心建设。他们聚焦常态化、长效化，因地制宜设计不同活动载体、不同服务项目、不同运行模式，以更接地气、更具活力、更有温度的新时代文明实践活动，共同汇聚起新时代文明实践“品牌矩阵”。

“我们通过不断提高基层文明实践阵地效能，巩固校地共建成果，让新时代文明实践活动常态常新、让文明实践之花遍地开放。”淇县县委宣传部副部长韩冬表示。